Festa de apresentação do livro da Ajudaris

Convite

" Pequenos Gestos Grandes Corações : Histórias da Ajudaris 2012"

Direitos das Crianças

A 20 de novembro comemorou-se o dia internacional dos direitos da criança.

Conhece os teus Direitos

Sabias que, como criança, tens direitos? Em 1959 a ONU (Organização das Nações Unidas) escreveu e aprovou a "Declaração dos Direitos da Criança". Esta declaração é composta por 10 artigos, muito simples, que dizem respeitos ao que podes fazer e ao que as pessoas responsáveis por ti devem fazer para que sejas feliz, saudável e te sintas seguro. (É claro que tu também tens responsabilidades para com as outras crianças e para com os adultos para que também eles gozem dos seus direitos.) Vamos conhecer os 10 princípios da "Declaração..."? Princípio 1º Toda criança será beneficiada por estes direitos, sem nenhuma discriminação de raça, cor, sexo, língua, religião, país de origem, classe social ou situação económica. Toda e qualquer criança do mundo deve ter seus direitos respeitados! Princípio 2º Todas as crianças têm direito a protecção especial e a todas as facilidades e oportunidades para se desenvolver plenamente, com liberdade e dignidade. As leis deverão ter em conta os melhores interesses da criança. Princípio 3º Desde o dia em que nasce, toda a criança tem direito a um nome e uma nacionalidade, ou seja, ser cidadão de um país. Princípio 4º As crianças têm direito a crescer e criar-se com saúde. Para isso, as futuras mães também têm direito a cuidados especiais, para que seus filhos possam nascer saudáveis. Todas as crianças têm também direito a alimentação, habitação, recreação e assistência médica. Princípio 5º Crianças com deficiência física ou mental devem receber educação e cuidados especiais exigidos pela sua condição particular. Porque elas merecem respeito como qualquer criança. Princípio 6º Toda a criança deve crescer num ambiente de amor, segurança e compreensão. As crianças devem ser criadas sob o cuidado dos pais, e as mais pequenas jamais deverão separar-se da mãe, a menos que seja necessário (para bem da criança). O governo e a sociedade têm a obrigação de fornecer cuidados especiais para as crianças que não têm família nem dinheiro para viver decentemente. Princípio 7º Toda a criança tem direito a receber educação primária gratuita, e também de qualidade, para que possa ter oportunidades iguais para desenvolver as suas habilidades. E como brincar também é uma boa maneira de aprender, as crianças também têm todo o direito de brincar e de se divertir! Princípio 8º Seja numa emergência ou acidente, ou em qualquer outro caso, a criança deverá ser a primeira a receber protecção e socorro dos adultos. Princípio 9º Nenhuma criança deverá sofrer por negligência (maus cuidados ou falta deles) dos responsáveis ou do governo, nem por crueldade e exploração. Não será nunca objecto de tráfico (tirada dos pais e vendida e comprada por outras pessoas). Nenhuma criança deverá trabalhar antes da idade mínima, nem deverá ser obrigada a fazer actividades que prejudiquem sua saúde, educação e desenvolvimento. Princípio 10º A criança deverá ser protegida contra qualquer tipo de preconceito, seja de raça, religião ou posição social. Toda criança deverá crescer num ambiente de compreensão, tolerância e amizade, de paz e de fraternidade universal. Se tudo isto for cumprido, no futuro as crianças poderão viver em sociedade como bons adultos e contribuir para que outras crianças também vivam felizes! http://www.junior.te.pt/servlets/Rua?P=Sabias&ID=203

Na BE contamos a história : " Meninos de todas as cores" e falamos do modo de vida das crianças de todo o mundo. Aproveitamos um livro que temos na BE :"Uma vida como a minha".

Também pintamos e afixamos os "Direitos da Criança"

Dia Internacional da Tolerância - 16 novembro

Ao longo da semana os alunos que têm atividades de enriquecimento curricular na BE escutaram um história que falava num mundo de pessoas coloridas. A história escolhida estava relacionada com o tema da tolerância ( disposição de admitir , nos outros , modos de pensar, de agir e de sentir diferentes dos nossos)
Foi interessante fazê-los entender o significado deste valor, pois como na nossa escola existem crianças das mais diversas partes do mundo , conseguimos chegar ao grande valor do respeito e da ajuda aos outros.
Após a história os alunos pintaram crianças das várias partes do mundo e foram colocadas no mapa mundo.
Aqui fica a nossa partilha da história e dos desenhos.

Um Mundo Cheio De Pessoas Coloridas from ana

Lenda de S. Martinho

Conta a Lenda...

A lenda de S. Martinho from Biblioteca Caliços

Ao longo da semana os alunos ouviram a lenda de S. Martinho e elaboraram um painel com alguns elementos da época.

Aqui fica a partilha.

Após uma breve conversa com os alunos, sobre a lenda, apercebemo-nos que eles à semelhança de S. Martinho também ajudam os outros através de entregar de roupa que já não lhes serve e também entregam os brinquedos que já não utilizam.

As crianças de hoje  pouco a pouco caminham para os homens do amanhã...

imagem retirada de : http://www.paroquiansfatima.com.br

Os animais da quinta

No dia 2 de Novembro os alunos da sala da multideficiência estiveram na biblioteca a ver um filme sobre os animais da quinta. Posteriormente realizaram trabalhos que estão expostos na Biblioteca.
Aqui fica a partilha.

Livro do mês de Novembro

“A Ilha do Tesouro” apresenta uma história fictícia de uma aventura em busca do tesouro do terrível pirata Flint, os personagens são o rapaz Jim, o capitão Bill, Dr. Livesey, Lorde Trelawney, John Silver, Ben Gun e outros marinheiros.

Jim, também narrador da história, morava na pousada até que um dia o capitão Bill chegou para se instalar, Bill vivia bebendo rum e adorava contar histórias.

Ao morrer, Jim abriu o baú do capitão Bill e descobriu algumas moedas de vários lugares e um mapa.

Com a ajuda de seus amigos, (até porque muitos piratas estavam atrás desse mapa ) partiram no barco Hispaniola.

A aventura continua...

Autor: Robert Louis Stevenson

Ilustrador: Tony Wolf

Autor do mês de Novembro

Robert Louis Balfour Stevenson nasceu em Edimburgo, capital da Escócia. Filho de engenheiro civil, era pressionado pelo pai a seguir mesma carreira, mas a saúde debilitada e a fraca inclinação para a área fizeram com que decidisse por uma carreira alternativa.

Em 1866 entrou para a faculdade de Engenharia de Edimburgo. Lá, escreveu durante 1871 e 1872 para o jornal universitário, o Edimburgh University Magazine, revelando seu gosto e talento para a arte e literatura.

Em 1876 conhece uma mulher norte-americana dez anos mais velha, Fanny Vandergrift Osbourne, com a qual se casa em 1880, em São Francisco,Estados Unidos.

Volta à Inglaterra e traz consigo esposa e um enteado. No ano seguinte é internado na cidade de Davos, Suíça, para tratar sua tuberculose, que há anos o vinha acompanhando. 

Algumas das suas obras: